本文转自：南方日报
珠海市实验中学获评全国文明校园
播撒文明种子
花开香满校园
蒋欣陈
珠海市实验中学博爱园。
珠海市实验中学的书法课堂。
珠海市实验中学开设了网球课。
学生在闲置书籍义卖活动上挑选心仪的书。
“快来看！《小王子》义卖只要10元，还有书签！”在珠海市实验中学，一场闲置书籍义卖活动拉开了帷幕。学生摊主热情吆喝，走过路过的师生纷纷驻足挑选。
这是实验中学每学期打造的特色读书月活动。闲置书籍义卖、师生好书推荐、诗社自创诗集展示等活动，不仅营造了浓厚的书香氛围，更激发了学生们的阅读兴趣，成为校园文化蓬勃发展的一个缩影。
少年强则国强。学生是国家未来的栋梁，良好的校园环境对学生成长至关重要。
今年5月，第三届全国文明校园名单正式公布，珠海市实验中学作为全市唯一入选的高中学校登榜。这份沉甸甸的荣誉，是学校20余年来潜心育人、厚植文明的真实写照，也是珠海教育高质量发展的生动注脚。
南方日报记者蒋欣陈
图片由受访学校提供
活动育人
特色社团展风采
在珠海市实验中学，同学们在日常中践行文明和礼仪，从主动捡拾垃圾、轻声关门，到食堂有序排队、问候师长……点滴细节汇聚成文明校园最温暖的底色。
珠海市实验中学秉承“以博学仁爱之师，育善美报国之才”的办学理念，扎根中华优秀传统文化，实施“礼仪、诚信、仁爱、尊重、责任、感恩”修身计划，真正把“德”写进了每一名学子的心里。
在开齐开足国家课程的基础上，学校创新培育包括德育、心理、科创、劳动课程在内的特色课程体系，重点打造“6类32个”精品社团，为学生搭建全面发展的立体平台。
今年4月，珠海市实验中学开放周社团展演精彩上演，学生们化身诗人、艺术家、工程师，青春活力在舞台上尽情绽放。
同时，该学校以“每月一主题”和体育节、艺术节、读书节、科技节“四大节”为抓手，持续开展系列主题鲜明、形式多样的德育活动。
“各位同学，我们的机器人正在比赛！”在2025年科技节现场，红蓝两队战车竞争激烈，操控席队员专注紧张，场边观众加油助威。另一个展区，新疆班的阿依古丽与同学默契合作，演示姜撞奶制作过程，讲解其中蛋白酶的作用与pH值变化，学科与科技在此交融。
今年7月，教育部公布第二批全国中小学科学教育实验校名单，珠海市实验中学成功入选。作为广东省首批科学教育实验校，该校以“创建科技高中”为特色发展路径，在硬件设施、课程体系、师资力量、生源基础及资源保障等方面均展现出显著优势。
春风化雨
桃李满园育英才
文明校园的打造，离不开一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。
实验中学围绕教师成长“123456”路线图，以“五好”教师标准高水平开展教师队伍建设，通过“师徒结对”、“请进来、走出去”培训等方式，引领青年教师茁壮成长。
“感谢母校老师的用心呵护与全力栽培。”2024年，实验中学杰出校友招文勇及其团队主创的现象级作品《黑神话：悟空》轰动世界。一届又一届学生在这里明理尚礼、崇德向善，找到自己的理想并为之奋斗。
此外，学校围绕开设新疆班的办学特色，以石榴籽工作坊、思政大讲堂等平台为依托，深入开展民族团结进步教育和有关研学活动，持续擦亮“民族团结进步教育”这一金字招牌。2023年，学校获得珠海市首个“铸牢中华民族共同体意识示范基地”称号。
文明不止于校园一隅，更需要学校、家庭、社会三方合力。珠海市实验中学积极与校内外资源合作，“五色研学”活动涵盖科技探索、爱国教育、生态环保、文化传承、公益实践等领域。学生们走出课堂、走入社会，在行走中拓宽眼界、锤炼品格。
■记者观察
文明校园创建需各方持续发力
7月11日，全省精神文明建设工作会议在广州召开，会上通报了广东省精神文明建设获得全国表彰的有关情况。珠海蝉联“全国文明城市”荣誉称号，15个单位、家庭和个人获评荣誉称号，30个单位、家庭通过复查保留荣誉称号，为这座“文明之城”再添亮色。
近年来，珠海市全面深化文明校园创建工作，将文明校园创建融入教学、管理、服务等各个环节，开展形式多样的校园活动，营造了浓厚的文明校园氛围。
近朱者赤，近墨者黑。良好的校园环境，是学生品德养成的最好课堂。
记者在走访珠海多所学校时发现，从学生见到老师主动问好，到食堂内自觉排队取餐，文明的细节早已渗透进学生的日常言行，成为一种自然状态。
这些文明行为的背后，离不开学校、家庭、社会三方的共同努力。父母作为孩子的第一任老师，理应以身作则，与学校形成教育合力，共同营造良好的成长环境。
而在校园之外，公共环境同样对学生的文明养成影响深远。一些中小学生模仿网络流行语、不文明词语，其实是一种从众行为。这也提醒我们，应持续强化对公共场所文明行为的引导，为青少年的成长营造清朗空间。唯有学校、家庭、社会“三位一体”，同频共振，珠海的文明之花才能绽放得更加绚烂而持久。
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